『おうちで玉井式』は公式や解き方を教える前に、問題の意味や内容を考える学習スタイルです。公式ありきの勉強法では公式を忘れてしまったら計算ができなくなってしまいますが、問題の内容を頭の中でイメージ化して勉強する玉井式なら、公式や解き方を知らなくても、自分で公式を生み出す思考力を育てることができます。やり方を習う前に、｢なぜそうなるのか｣を考えるのが玉井式。子どもたちは早く答えを出すことにこだわるのではなく、自分で図や式をたくさん書き、試行錯誤を繰り返しながら、思考力を身につけていきます。

授業の回数が進むにつれて徐々に映像の量が減り、後半は自分で文章を読んで解く回が増える『国語的算数教室®』。長文問題のところでは、まず1回目は声優が朗読するので目を閉じて文字を読まずに聞くことに集中します。2回目は朗読を聞きながら文章を指でなぞり、3回目には声優の朗読を聞かずに自分で読む練習を行います。玉井式が考案した「聞いて解く」→「見て解く」→「読んで解く」の３つの段階を踏むことで徐々に活字への抵抗感をなくし、無理なく自然と自分ひとりで読み解く力を身につけます。

「具体物を通してものごとを理解する」という低学年の子どもの特性を踏まえて、子どもたちが身近にイメージすることのできるストーリーの中に算数の課題が登場し、子どもたちはそれを疑似体験しながら解決方法を考えていきます。そのため算数の考え方や答えの導き方を自然と身につけることができます。『おうちで玉井式』はこの3つの力が自然に身につくように開発されています。「【映像】を見て解く」から「【文章】を読んで解く」という段階までを、ストーリーを通じて無理なく積み重ねていくことで算数力のみならず、国語力（読解力）も同時に身につけます。